일본어 수동·사역·사역수동 정리: 만드는 법과 피해 수동을 한국어로 옮기는 법

雨あめに降ふられました를 낱말 그대로 옮기면 「비에게 내림을 당했어요」가 돼요. 말이 되지 않죠. 실제 뜻은 「비를 맞았어요」예요. 일본어의 수동은 한국어 「~당하다」, 「~되다」와 범위가 달라서, 낱말을 맞춰 보는 방식으로는 금방 막혀요. 이 글은 만드는 법을 정리한 뒤, 한국어로 어떻게 옮겨야 뜻이 맞는지에 집중할게요.

세 모양을 한 표로

1그룹은 끝소리를 あ단으로 바꾼 뒤 れる, せる, される를 붙여요. ない형을 만들 때와 같은 자리라서, 買かう처럼 う로 끝나면 わ가 돼요. 2그룹은 る를 떼고 られる, させる, させられる를 붙여요.

사역수동은 원래 書かかせられる이고, 1그룹은 회화에서 대개 줄여서 書かかされる라고 해요. 다만 話はなす처럼 す로 끝나는 동사는 줄이지 않아요. 세 모양 모두 る로 끝나고 2그룹 동사처럼 활용해요. 수동은 2그룹에서 가능형과 모양이 같은데, 이 점은 일본어 가능형 정리에 적어 두었어요.

수동: 한국어로는 「받다」, 「듣다」, 「나다」

수동을 「~당하다」로 외우면 가장 흔한 수동문을 놓쳐요. 한국어에서 능동처럼 보이는 말이 일본어에서는 수동인 경우가 많거든요. 해 주는 사람은 に로 나타내요.

• 部長ぶちょうに怒おこられました。

  부장님한테 혼났어요.

• 友達ともだちに「日本語にほんごが上手じょうずだね」と言いわれました。

  친구한테 일본어 잘한다는 말을 들었어요.

내 것을 당했을 때는 사람이 주어

발이나 지갑처럼 내 몸이나 물건에 벌어진 일도 당한 사람을 주어로 두고, 물건은 を로 남겨요. 그래서 私わたしの를 넣지 않아요.

• 자연스러워요

  電車でんしゃで足あしを踏ふまれました。

  전철에서 발을 밟혔어요.

• 자연스러워요

  財布さいふを盗ぬすまれました。

  지갑을 도둑맞았어요.

• 틀린 문장

  私わたしの足あしが踏ふまれました。

  신체나 소유물을 주어로 두면 어색해요.

피해 수동: 한국어에 없는 문장

여기가 이 글의 핵심이에요. 일본어는 降ふる, 来くる, 泣なく 같은 자동사도 수동으로 만들어요. 이때 수동은 그 일이 일어나서 내가 곤란했다는 기분을 나타내요. 피해 수동이나 간접 수동이라고 불러요.

옮기는 순서는 세 단계예요.

1. に 앞의 말을 주어로 놓아요. (친구가)
2. 동사를 능동으로 되돌려요. (왔다)
3. 「~는 바람에」, 「~해서 곤란했어요」를 붙여요.

같은 사건을 세 가지로 말해 보면 차이가 분명해져요.

• 昨日きのう、友達ともだちが来きました。

  어제 친구가 왔어요. (사실만 말해요)

• 昨日きのう、友達ともだちに来こられました。

  어제 친구가 와 버렸어요. (곤란했다는 기분이 들어 있어요)

• 昨日きのう、友達ともだちが来きてくれました。

  어제 친구가 와 줬어요. (고마웠다는 기분이 들어 있어요)

마지막 문장의 てくれる는 あげる·くれる·もらう 차이에서 다뤄요. 피해 수동은 말할 때 꼭 쓰지 않아도 돼요. 雨あめが降ふって大変たいへんでした라고 해도 뜻이 통해요. 대신 들었을 때 바로 알아듣는 것을 먼저 목표로 삼으세요.

사람이 안 보이는 수동

행동한 사람이 중요하지 않을 때도 수동을 써요. この本ほんは世界中せかいじゅうで読よまれています(이 책은 전 세계에서 읽히고 있어요)처럼 뉴스나 안내문에 자주 나와요. れる, られる는 높임말로도 쓰여서, 部長ぶちょうが書かかれました는 「부장님이 쓰셨어요」라는 뜻이에요. 이 쓰임은 일본어 경어 정리에서 볼 수 있어요.

사역: 한국어의 「먹이다, 웃기다」

사역은 「시키다」로 배우지만, 한국어로는 사동사에 해당하는 경우가 많아요. 그래서 「시키다」가 보이지 않는 문장에서 놓치기 쉬워요.

조사를 볼게요. を를 쓰는 동사를 사역으로 만들면 시키는 상대에는 に를 붙여요. 한 문장에 を를 두 번 쓰지 않기 위해서예요.

• 틀린 문장

  学生がくせいを本ほんを読よませました。

  を가 두 번 나오면 틀려요.

• 자연스러워요

  学生がくせいに本ほんを読よませました。

  학생에게 책을 읽게 했어요.

• 자연스러워요

  弟おとうとを買かい物ものに行いかせました。

  동생을 장 보러 보냈어요.

사역에는 시킨다는 뜻도, 하게 놔둔다는 뜻도 있어요. 다만 위에서 아래로 향하는 말이라서 윗사람에게는 쓰지 않아요. 「부장님께 자료를 보시게 했어요」를 사역으로 옮기면 안 되고, 部長ぶちょうに資料しりょうを見みていただきました라고 해요.

お待たせしました: 사역이 숨은 회화 표현

사역을 가장 많이 만나는 곳은 시험 문제가 아니라 인사말과 부탁이에요. 한국어로는 내가 주어인데, 일본어는 상대가 허락해 주어서 내가 한다는 구조예요.

考かんがえさせてください는 바로 답하지 않을 때 쓰는 말이라서 완곡한 거절로 들릴 때도 있어요. させていただきます는 공손한 말이지만 상대의 허락과 관계없는 자리에 자꾸 쓰면 과하다는 말을 듣기도 해요.

사역수동: 「억지로 ~했어요」

사역수동은 시켜서 어쩔 수 없이 했다는 말이에요. 주어는 시킨 사람이 아니라 당한 사람이고, 시킨 사람에게 に를 붙여요. 한국어에는 딱 맞는 어미가 없어서 「억지로」, 「시켜서」, 「~ 때문에」로 풀어 옮겨요.

• 飲のみ会かいでお酒さけを飲のまされました。

  회식에서 억지로 술을 마셨어요.

• 部長ぶちょうに残業ざんぎょうさせられました。

  부장님이 시켜서 야근했어요.

• 友達ともだちに一時間いちじかんも待またされました。

  친구 때문에 한 시간이나 기다렸어요.

待まちました가 기다렸다는 사실이라면 待またされました에는 불만이 담겨 있어요. 불평이 아닌 쓰임도 있어요. この映画えいがには考かんがえさせられました는 영화를 보고 많은 생각을 하게 됐다는 뜻이에요.

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